前不久，最高人民法院公布了首批关于未成年人司法保护的指导性案例。其中有一则发生在外省某地的案件，引起广泛讨论——一名初中生在学校厕所遭受多名同学欺凌时，用随身携带的折叠刀反击，致三人受伤。最终法院认定该学生的行为属于正当防卫，免于刑事责任。
这个结果之所以备受关注，是因为它触动了社会普遍的情感底线。过去类似事件时常让人困惑：受害者出于自保而反击，是否就一定要承担刑责？而此次判决清晰地表明——当他人的非法侵害已经达到对人身安全的严重威胁时，防卫行为理应得到法律保护。这不仅是个个案，更是司法理念的一次鲜明表达。
说实话，我在执业早期也遇到过类似案子。那时，很多人甚至不敢提“正当防卫”这个词，一听持刀自卫就觉得是严重违法。而如今，法律终于开始用更准确的眼光看待事实，这是一种进步。
很多家长或老师在看到这样的新闻时都会问：“那是不是所有反击都算正当防卫？”其实并不然。刑法第二十条规定，正当防卫必须具备几个核心要素：防卫目的、非法侵害存在、防卫行为必要、没有明显超过限度。
在校园欺凌场景中，如果受害学生面临的是多人围殴、被逼至无法脱身的危险，那么即使使用工具进行防卫，也可能被认定为合理。而若侵害行为已经停止，防卫还在继续，就可能构成防卫过当。
我记得曾经有位家长咨询，孩子被同学反复推打后动手反击，事后还被学校批评为“还手不该”。这类观念其实已经过时，法律并不要求受害者永远忍气吞声。正当防卫的核心逻辑是——法不能向不法让步。在面对恶意侵扰时，保障自身安全不是错，而是正当权利的行使。
这个案例让我感触很深。过去不少类似事件中，执法机关倾向于采取“双方都有错”的态度，但那其实忽略了未成年受害者所处的真实处境。如今，司法机关明确将这种反击认定为正当防卫，意味着法律不仅在强调规则，更在表达温度。
未成年人保护法的修订，也正在强化这种导向——保护受害者而非纵容施暴者。这对正在成长的孩子们，是一份真正的安全感。只有让施暴者明白，校园欺凌不是“孩子间的小打闹”，而是有可能触及刑法的行为，才能让校园环境更干净。
从刑事辩护的角度看，这也是对防卫权边界更细致的确认：当事人没有主动挑衅，没有超出必要限度，而是在被逼迫的情况下进行反击，这就构成了合法的防卫。这样的认定，既遵守法理，也符合社会公正感。
当孩子遭遇欺凌或卷入冲突时，最重要的是及时与学校沟通，并在必要时寻求法律帮助。家长不必回避“法律”这个词——这正是保护孩子最直接的方式。很多案件之所以走到激烈的地步，往往是因为早期没有人及时介入。
如果孩子遇到类似风险，不确定行为是否构成正当防卫，也可以与专业律师沟通。判断是否防卫过当、是否存在胁迫、是否正当反击，都是需要结合证据和情境具体分析的。法律的保护已经越来越细致，只要走在正确的轨道上，孩子是能被看见、被理解的。
校园欺凌问题不可能靠一句话解决，但法律明确表态之后，社会每一步的进步都会更踏实。如果你正面对类似困惑，可以先整理清楚事实，让专业人士帮你判断——现在最重要的行动是什么。
法治社会的温度，往往体现在最微小的地方。这个案例提醒我们：法律不是只惩罚行为的冷冰冰工具，它同样在保护善良与勇气。面对校园欺凌，让孩子明白，反抗不是错，错的是欺凌本身。而我们的职责，就是确保这种正当反抗有法可依。
叶斌律师，刑事辩护律师，浙江允道律师事务所主任，创始合伙人，执业十八年以来，专注刑事辩护领域，带领团队办理刑事案件超2000件，成功帮助上千名当事人争取到取保候审、不起诉、缓刑及罪轻判决。在诈骗罪、非法经营罪、开设赌场罪及卖淫类犯罪、销假类犯罪、性侵类犯罪、毒品犯罪等案件中具有丰富经验。团队以专业服务、追求有效辩护为理念，在杭州法律界享有良好口碑。
